作者：张燕芳
“下面，我结合大家填写的‘干部任前考察档案审核情况登记表’，就人事档案审核易错点和一些注意点给大家详细讲解。”这是锡林郭勒盟阿巴嘎旗委组织部近期开展的“组工干部上讲台”的一幕活动侧影。
今年以来，阿巴嘎旗委组织部坚持以“揭榜领题”破解组织工作重点难点问题为牵引，持续开展以“知行合一学理论、精读细研学业务、坚定信念比党性、立足岗位比工作”为主要内容的“双学双比”活动，练内功强本领，淬党性砺作风，树样板强底板，全面抓好自身建设工作，着力锻造模范组织部门过硬组工队伍。
知行合一学理论，理论武装增“底色”富“底蕴”
阿巴嘎旗坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为组工干部的必修课、常修课、终身课，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，教育引导组工干部先学一步，学深一层，多悟一分，走在前列、当好表率。通过党支部“三会一课”辅导学、参加党校培训专题学、依托网络平台在线学的方式，组织开展学习20余次210余人次，深入学习党的十九大、十九届历次全会精神、铸牢中华民族共同体意识等重要内容，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、学以致用。继续发扬理论联系实际的优良学风，结合在职党员到社区“双服务、双报到、双积分”和包联单位“大联动大走访”活动，通过走访调查、谈心谈话、结对帮扶等形式，走访排查52户112人，走访慰问生活困难党员、老党员和老干部等13人，宣传好党的政策，解决好实际困难，引导好群众情绪，化解好社会矛盾。年内组织开展部机关理论中心组专题学习9次，部机关集体学习10次，组工干部理论基础进一步夯实，理论素养得到显著提升。
精读细研学业务，修炼内功补“短板”强“底板”
阿巴嘎旗坚持学习是解决“本领恐慌”的有效法宝，引导全体组工干部精学本职功课，根据自身业务需求，全面收集、整理本领域需要了解、掌握和使用的政策，有针对性地列出学习清单，认真做好学习笔记，形成一本详实简洁有效、随时可阅可查的政策“口袋书”。深学组工业务，持续开展“组工干部上讲台”活动4期，通过业务骨干带头“讲”+组工干部轮流“问”+轮岗交流体验“学”+亲身实践主动“练”的交互式学习方法，达到学思践悟共提高的效果。比如，针对干部考察程序步骤、单位需要出具的材料、个人需要填写的表格，全体组工干部以自己为“模拟考察对象”，根据自身实际填写“两圈表”、撰写考察材料等内容，干部室主任汇总整理共性问题和个性问题后有针对性讲解，学校效果倍增。博学综合知识，鼓励组工干部充分利用各类报纸杂志、领导讲话稿、“学习强国”学习平台、“北疆先锋”等线上线下媒介，广泛涉猎经济、社会、文化、管理、法律等各类知识，更好适应经济社会发展对组织工作提出的新要求，人人成为熟悉理论的“政策通”、精通业务的“活字典”，擅长工作的“多面手”。
坚定信念比党性，涵养情怀不“触线”守“底线”
阿巴嘎旗坚持将吃劲岗位当做是组工干部经风雨、见世面、长才干的“练兵场”，在急难险重任务中交任务、压担子，强信念，磨练意志，淬炼品格，锤炼党性。在疫情防控中，组工干部比政治意识，24小时到包联小区执勤值守，开展志愿服务、“敲门行动”，率先垂范，同心战“役”。在服务党员群众中，组工干部比宗旨意识，深入包联社区开展“我为群众办实事”实践活动9次，及时认领解决群众“急难愁盼”问题5个，真心实意为群众排忧解难，以实际行动和真实业绩展现新时期组工干部的良好形象。在遵规守纪中，组工干部比规矩意识，通过召开警示教育大会、意识形态专题会议和观瞻英雄纪念碑，通报典型案例，以案明纪、以案示警，警钟长鸣，防微杜渐。严格执行平时考核、请示报告、工作纪实、请销假等制度，要求组工干部从一开始就绷紧遵规守纪这根线，珍惜岗位、珍惜荣誉、珍惜家庭，不越雷池，不碰红线，坚守底线。
立足岗位比工作，实干担当扬“锐气”蓄“底气”
阿巴嘎旗坚持干字当头，实干为先，开展学习成果大评比，为组工干部搭好比的擂台，常态化推进学习成果精品评选表彰工作。组织开展以“书写一份干部考察材料，查阅一份人事档案，撰写一份调研报告，编写一篇组工信息，填写一份干部任免审批表，开展一次理论考试”为主要内容的“六个一活动”6期，达到互评互学、互鉴互比的效果，在组工干部中营造“比学赶超”浓厚氛围。开展宣传成果大比拼，引导鼓励组工干部人人争当信息员，多写多练多投稿，加大向中组部、自治区党委组织部各类刊物以及盟内外各类主流媒体投稿力度，进一步宣传本地组织工作可复制可借鉴可推广的成功经验，年底对组工信息撰写、引用情况进行排名通报，作为个人提拔晋升的重要依据，强化晋位争先意识。开展“学习强国”学习平台学习大比拼活动，通过现场“双人对战”、年度积分、总积分排名等比拼，在组工干部中形成好学、乐学、坚持学的良好氛围。年底对群组中积分排名前三位组工干部进行表彰，激励前者，鞭策后者。开展“揭榜领题”交卷大比拼，各揭榜领题科室将认领的10个项目作为年度头号工程，逐项研究制定工作方案，明确载体抓手，强化交卷意识、结果意识，促进各项工作从“做没做”向“优不优”提升，确保目标任务按期圆满完成。
责任编辑:李斌
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