伊金霍洛监狱:德润狱园 涤心塑魂 ——

　

记者：史重基      通讯员：马银伟/宋艾珍

    考考乌素河水静静地流淌在毛乌素沙漠的东北部边缘地，淌过支离破碎的梁峁沟壑之间，从伊金霍洛（李家塔）监狱的高墙脚下流过，河畔是一片绿意盎然的白杨树。

    厚德润物于无声处
    “让每一名服刑人员都看到希望”，这是经常挂在顾雪明口边的一句“口头禅”，这也是他担任伊金霍洛监狱党委书记、监狱长以来，作为教育改造服刑人员的原则之一。
    “老年服刑人员、患病服刑人员等等，只要改造表现好，即使不参加劳动改造，也有获得减刑、假释的机会；改造表现好且符合相关条件的服刑人员，有机会获得离监探亲的机会。”顾雪明对记者讲述道，“同时结合全面具体的服刑过程，坚持以德领路，以法束之的教育改造，最终使其重塑自我。”
    孝、俭、仁、和这四种带有传统文化色彩的监区文化，已经成为监区一道亮丽的风景线，一区一品、一幅幅富有特色的主题挂图、一座座精心设计的小假山、监舍内的盆景及鱼缸等等，滋润着的不仅仅是监狱的环境空间，更多的是滋养着服刑人员的心田、情操和正气。
    顾雪明说：“无论是日常对服刑人员的狱政管理，还是针对改造表现好的服刑人员的计分考核、提请减刑或假释，乃至为服刑人员办理保外就医，监狱都在“阳光下进行”，非涉密内容一律张榜公布予以公开、公示。”
    伊金霍洛监狱的所有工作，都贯穿着厚德这根主线，让服刑人员在良好的改造氛围中潜移默化的接受改造，激励服刑人员弃恶扬善。
    个别谈教，格物致知
    “个别谈教”就是民警通过与服刑人员进行“家长里短、生活感想、孝老敬亲”等方面的谈话，因人而异的找准切入点，展开谈话，引导服刑人员的思想，稳定改造情绪、化解矛盾、转化顽危犯。这是伊金霍洛监狱教育改造的一大法宝。”政治处主任王宇碧向记者介绍道。
    三监区青年民警布日额，经过几年的历练，已经掌握了个别谈教技巧，一些服刑人员从开始的抗拒改造到目前的积极改造，与他的个别谈教分不开。
    服刑人员王强（化名），因打架被监区扣分处罚，一时想不开，产生了抗拒改造情绪。布日额通过多次谈教了解到，王强很小时父母便离异，缺乏家庭温暖，王强期望见到母亲。布日额多次与王强母亲电话交流王强的改造情况，希望其能来监狱参加与王强的亲情聚餐，做做王某的思想工作。王强的母亲非常感动，并来看望王强，做了王强的思想工作。经过多措并举的个别谈教，王强的思想疙瘩终于被解开。目前，王强已转化为积极改造分子，还积极参加监狱举办的技术教育培训班，学会了电工技术。
    服刑人员吕某，因琐事动手打人导致加刑处罚，一时难以想开。为了做通其思想工作，布日额会同监区另一名民警，跋涉近千里，见到了吕某就读于西安某大学的女儿，同时对吕某女儿予以学费方面的资助。布日额将吕某妻子、女儿对吕某的期盼的录像资料带回监狱播放给吕某看，吕某被感动的泪流满面。随后，布日额又为吕某争取了狱内亲情聚餐机会，让他见到了久别的妻子和女儿。自此之后，吕某改造信心大增，改造积极性高涨。
    科学流程推陈出新
    2003年，经过多年的酝酿与研究，伊金霍洛监狱制定的“教育改造流程图”经过不断修改完善终于新鲜出炉。并被司法部监狱局认可，受到国内各兄弟监狱的赞誉。

    教育改造流程图分入监阶段、矫治阶段、劳动改造、狱政管理、刑罚执行、出监阶段、刑满释放与社会帮教、改造质量跟踪调查8个大项，并通过金字塔式的逐级细分，最后分为260余小项。

    监狱按照教育改造流程图的流程，有序推进教育改造工作。先后举办了美容美发、汽修、电工及电焊、面点、厨师、种养殖等实用技术培训班，许多刑满释放人员回归社会后凭借在监狱学到的技术在社会上重新立足。
    服刑人员张某，在监狱学习了钳工技术，刑满释放后在内蒙古某锅炉厂打工，后凭借技术升任该锅炉厂厂长。其他服刑人员刑满释放后，有的凭借在监狱学到的厨师技术在社会上开饭馆，有的凭借在监狱学到的美容美发技术在社会上开美容美发店，还有的凭借在监狱学到的汽修技术在社会上开汽修厂的。
    多年来，伊金霍洛监狱的教育改造工作位列内蒙古自治区监狱系统之首，得益于监狱教育改造流程图的总体规划布局。
    教育为主全面开花
    伊金霍洛监狱将教育改造工作作为监狱最主要的工作之一，经过全体民警职工的努力硕果累累。
    伊金霍洛监狱先后三次荣立集体二等功，2005年、2007年、2010年、2011年、2012年、2013年先后被司法部评为“全国司法系统文明执法先进单位”、“全国监狱工作先进集体”、“全国监狱劳教工作先进集体”、“全国司法行政系统先进集体”，并受到多次通报嘉奖。
责任编辑:张弓